武卫东委员：

你提出的关于推进师资均衡化建设全面提高基础教育质量的提案收悉，现答复如下：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。推进师资均衡化建设，是提高教育质量的根本。针对提案建议，我局拟采取以下工作措施：

一是加强新教师招聘。近年来，根据全县教师队伍整体发展要求，我县持续加大学校教师的招聘力度。仅2020年，经公开招考、二次招考等招聘，共计招录新教师304名，并均已顺利走上教学岗位，全县教师队伍得到了有力的补充。2021年，我县将进一步加大乡村教师的招聘力度，全年计划招聘328名新教师。目前小学学段129名新教师招聘已经拉开序幕。

二是持续推进县管校聘。根据《关于建立义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革联席会议制度的通知》（灌政办〔2017〕132号）和《关于印发〈灌云县义务教育学校教师“县管校聘”工作实施意见〉的通知》（灌政发〔2017〕124号）的规定，我县将继续按照“四个坚持”原则（即：坚持总量控制、动态管理原则，坚持编随事走、按需设岗原则，坚持正向流动、均衡发展原则，规划有序、平稳过渡原则）妥善处理好骨干教师流动、校长教干交流工作，积极促进县域内教师资源在学科结构、年龄结构、职称结构等方面的优化配置和均衡发展。

三是进一步完善义务教育学校校长管理机制。2020年制发了《灌云县推行义务教育学校校长职级制管理的实施意见（试行）》。校长职级制实施后，积极落实《实施意见》文件精神，研究确定校长职级序列；建立职级评定制度，校长职级根据学年度综合考核排名按比例全面入轨；实行职级薪酬制度，县财政安排专项经费用于发放校长职级工资，并纳入教育经费预算，2019-2020学年度校长职级工资及时发放到位。2020-2021学年度，进一步强化主体责任意识，细化季度工作计划，扎实推进校长职级制工作，深入部分学校及相关部门开展调查研究，认真倾听各方意见建议，及时会商，修改完善2020版《灌云县推行义务教育学校校长职级制管理的实施意见（试行）》。

四是及时提高教师待遇保障。根据《关于进一步保障义务教育教师工资待遇的通知》（国办发〔2018〕89号）及省市县有关文件中关于“教师收入不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，我县已制定并实施“分三年逐步解决”的工作方案。目前，2018年、2019年目标已达成，2020年的目标奖申报将遂行完成，教师获得感也将普遍得到提升。

2021年8月5日